En la secundaria 249 México-Tenochtitlán llevamos a cabo una dinámica sobre valores con la finalidad de conocer cuáles de éstos son más importantes para los alumnos, dicha actividad se realizó a una muestra de 60 alumnos en forma aleatoria y cabe mencionar que en la misma participaron 30 hombres y 30 mujeres como simple coincidencia.
Presentamos las tablas con los respectivos resultados, algunos valores presentan en el total menos de 30 puntos, esto se debe a que algunos alumnos olvidaron mencionar algunos de estos.
El principal valor para las chicas es el de la FAMILIA con un 40% de menciones, seguido por el de SALUD con un 33.3% de menciones, el tercer valor más importante para las chicas es el de la LIBERTAD que alcanzó un 10.34% de preferencias, mientras que los valores menos importantes son DINERO con un 14.81% y, PAREJA y SOLIDARIDAD, los cuales tuvieron una mención del 13.3% cada uno como los valores menos importantes.
El principal valor para los chicos es el de la FAMILIA con un 37.9% de menciones, seguido por el de SALUD con un 26.6% de menciones, el tercer valor más importante es el de la HONRADEZ con un 13.79% de preferencias, mientras que SOLIDARIDAD con el 14.28%, DINERO con un 13.79% y PAREJA con el 13.3% de menciones respectivamente, fueron elegidos como los valores menos importantes.
El valor más importante para los alumnos que participaron en la dinámica es el de la FAMILIA con un 38.98% de preferencias, seguido por el de SALUD con un 30% de menciones y en tercer lugar se encuentra HONRADEZ con el 10.16% mientras que DINERO con un 14.28% y SOLIDARIDAD con el 13.79% son mencionados como los valores menos importantes.
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